风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。为进一步强化师德师风建设，引导教师坚守教育初心，强化教师爱与责任的意识，规范从教行为，践行育人使命，建立一支高素质教师队伍。10月31日，在励志楼D403室举行的全院教师大会上，吕峻闽副校长在会中做了以“德立身、以德立学、以德施教、以德育德”为主题的师风师德教育讲座。

他首先指出，师者为师、亦为范，学高为师、德高为范。师德是教师、重塑师魂，是历史赋予教育工作者的使命与职责百年大计；教育为本；教育大计，教师为本。他从以下几个方面对师风师德教育进行讲述：

习近平总书记关于师德师风的讲话精神。强国必先强教，强教必先强师，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。

师德师风相关政策文件解读。在关于加强和改进新时代师德师风建设的意见政策文件，吕副校长从加强师风师德建设的总体要求、全面加强教师队伍思想政治工作、大力提升教师职业道德素养、贯穿教师管理全过程、着力营造全社会尊师重教氛围、推进师风师德建设任务落到实处等几方面进行解读。

对新时代高校教师职业行为十项准则解读。吕副校长从坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心关爱学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公正诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十方面展开讲述，习近平总书记在2014年和北师大师生代表座谈时就提出要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，坚守教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由与学术规范等四个相统一。

违反师德师风的典型案例。吕副校长还带领全院老师学习了《新葡的京集团4321师德失范行为处理办法（试行）》，并列举了当今有些高校存在并处理过的违法师德师风的典型案例，对全院教师起到警醒杜绝、引以为戒的教育作用。

如何当好一名新时代高校教师。吕副校长指出，教育是一门“仁而爱人”的事业，各位老师要胸怀仁心、要有爱心、做一个仁而爱人的大先生、为党育人、为国育才，在课堂教学、课业要求、专业培养、职业发展中要牢固树立讲规律、立规矩、树规范的原则。

吕副校长的讲座，内容全面详实，案例丰富，全体教师都在讲座中接受了一次深刻的师风师德教育。加强师德师风建设是教育工作的重要任务之一，也是我们每个教育工作者的责任和使命。让我们共同努力，以良好的师德师风引领学生健康成长，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！

（图文/数据科学学院 责任编辑/党晋云）