2024年10月29日至11月1日，教师教育学院学前教育教师参加了由南京师范大学与南京师范大学出版社联合主办，江苏宁谊文化实业有限公司承办的“回归·创生·评估——中国幼儿园课程创新与发展”研讨会。此次研讨会聚焦学前教育高质量发展，深入探讨了幼儿园课程建设现状及提升课程质量的路径等热点话题。教师教育学院学前教育教师与来自全国各地的专家学者、研究人员、教师及幼教工作人员共650余人汇聚一堂，共谋学前教育创新发展。

10月30日，南京师范大学的虞永平和黄进教授、华东师范大学的周兢教授以及南京师范大学的郭良菁副教授发表了精彩演讲。专家们分别针对新时代托育、幼儿教育质量提升、课程故事生成以及幼儿自主游戏等内容进行了报告，为参会者提供了丰富的学术资源，也为新时代幼儿园课程建设和发展提供了坚实的理论支持。

10月31日上午，南京市鼓楼幼儿园的何凯黎园长、华东师范大学附属紫竹幼儿园的徐臻园长、杨凌高新幼儿园的梁杰园长分别分享了园本课程建设的经验。他们结合各自幼儿园的实际情况，详细介绍了其课程建设历程和发展成果，为参会者提供了宝贵的实践案例。下午，南京师范大学的季玥副教授和张俊副教授分别作了关于幼儿园音乐和科学教育的主题报告。通过生动的案例和深入浅出的讲解，参会者对幼儿园音乐和科学教育的理念和方法有了更深入的认识。

教师教育学院学前教育系的周剑铭、周依文和胡诗悦三位老师参加了此次研讨会。为期三天的会议中，他们认真听取了多名学前教育专家的主旨报告，以及知名幼儿园园长的课程建设经验分享，收获颇丰。

11月1日，教师教育学院三位参会老师还分别参观了南京市北京东路小学附属月香幼儿园、南京市鼓楼幼稚园和南京市实验幼儿园。在此过程中，各幼儿园园长汇报了各自的课程改革经验和课程建设成果，三位老师观摩了幼儿园的集体示范活动、区域环境创设和幼儿自主游戏活动，并与幼儿园教师和管理人员进行了深入的交流。

此次研讨会和参观活动不仅为教师教育学院学前教育系教师提供了学习和交流的平台，也让他们更深入地了解了当前学前教育的发展趋势和前沿理念。相信在未来，教师教育学院学前教育系的教师能将这些宝贵经验和知识应用于教学实践，为推动新葡的京集团学前教育专业人才培养的创新发展贡献更多智慧和力量。

（图文/教师教育学院 责任编辑/刘育静、许世龙）