2024年11月5日下午，文学院在广州校区励志楼D208成功举办第五届教师创新教学大赛。创新教学大赛是全国组织的一项高规格综合性教学比赛，不仅能强化人才培养，提升教师水平，也对学校迎接本科教学工作合格评估具有重要作用。

本次比赛，选手们勤力打磨，指导老师尽心辅导，学院全力支持，为取得校级与省级比赛优异成绩打下了良好基础。参赛的五门课程涵盖了文学院中外文学（外国文学1、网络文学、中国现当代文学）、语言学（现代汉语1）和语言运用能力（大学写作1）方面的核心课程，代表性强，引导力广，能很好地发挥以赛促教的示范作用。本次参赛的指导老师包括伍世昭、徐桃、刘亚娟等院领导和陈珂、张献荣等优秀教师，为提高竞赛成绩提供了强大助力。

文学院陈少华院长致开幕辞。他重点强调三个“奋”字，鼓励参赛的选手奋勇拼搏，尽情展示风采，充分肯定了刚刚获得第六届中华经典诵讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛全国一等奖的罗春菊老师，希望能激起了全院教师参加省级、国家级竞赛的热情和动力，期待本次创新教学大赛以良好成绩助力本科教学工作合格评估。

主持人于丹丹宣布比赛规则

比赛环节中按抽签顺序依次上场。朱灿老师介绍了《外国文学》这门课程的学情和教材情概况、学科特点和教学内容等，他通过一个作家、一个作品的分析，把大家引入到比较宽广的视野去。朱老师对该课程涉猎广泛，理解深入，有很深的见解。

张丰港老师参赛的课程是《网络文学》，在他的现场讲授中，将青春文学与成长叙事用生动有趣的方式讲解得明白易懂。

刘伟云老师带来的是《中国现代文学I》的说课，她展示了该门课程的教学理念、教学内容、课程思政、教学过程、设计创新、考评与反馈，整个过程让在场老师感受到了创新教学的魅力。

张金龙老师进行了《现代汉语》的说课，他在整个课程突出学生中心、问题导向，体现线上线下的混合、课内和课外的结合。从整体的思路、课件的展示，以及整个讲解来看，张老师创新教学的思路非常清晰。

杨曾宇老师带来了《大学写作》的说课，她不仅介绍了本门课程的教材、学情、教学目标、教学重难点，还展示了教法学法，让我们更加深入了解了《大学写作》这一门课程。

青年教师们认真准备、精心设计，鲜明生动的语言表达、启发式的创意教学让评委和现场师生印象深刻，评委老师也认真总结了各位参赛老师课堂的优点以及需要改进之处。

评委专家的精彩点评

张献荣教授作为评委组长对本次大赛进行总结性点评。她表示，本次参赛个别老师没有完全对标竞赛方案和评分标准，与本次创新教学大赛方向稍有偏离，没有发挥出应有水平，但是总体来说表现卓越、各具亮点。首先是教学理念新，参赛课程都以学生为中心，这是非常正确的一种创新观念；其次教学目标新，层级化多元化的教学目标也体现了一种创新；最后是教授方式新，老师们都努力地让课堂动态化，以学生为中心，以问题为导向。张老师肯定大家都很用心地对待比赛，老师们的新观念、新思路和新方法可以带来很多启发，期待文学院借助本次创新教学大赛进一步强化学习共同体建设，教学系、教研室、课程组、教学团队等基层教学组织以创新教学大赛为契机，发挥竞赛示范引领作用，建设学习共同体，形成传帮带机制，推进以课程为单位的教学改革与创新。

领导评委及参赛教师合影

参赛教师表示，通过大赛的形式来学习和锻炼非常受益，相信在前辈教授们的指导下，他们能够进一步提高专业本领、完善教学能力。期待我们以赛促教，尽心尽力，团结协作，打赢本科教学工作合格评估攻坚战。

（图文/文学院 责任编辑/刘育静）