01.学生在评估中应注意什么？

（1）高度重视。了解合格评估的目的、意义，认识到自己是评估的最大受益者，以饱满的热情和高度的责任感，积极配合学校做好评估工作。从我做起、从现在做起、从小事做起，努力展示新葡的京集团学子的良好精神风貌。

（2）了解合格评估。全面了解评估知识，准确掌握评估的基本知识。

（3）对学校有高度的认同感。对校史有清楚的了解，了解学校目标定位、办学优势、特色亮点和学院、专业的基本情况。

（4）上课认真。准时上课，无迟到、早退和旷课现象；上课必须带课本，做好笔记；认真听课，杜绝随意说话、打瞌睡、玩手机等行为。

（5）课外学习。无课的同学主动到教室、图书馆、实验室、实训室、自习室，自觉完成作业和其他课外学习任务。积极参加学校和学院组织的各项文化活动，积极参加健身活动。

（6）行为文明。在校园内举止文明，穿着得体，举止文雅，礼貌待人，文明用语。公共场所无抽烟、乱扔垃圾、大声喧哗、打闹等现象。出入楼门、上下电梯文明礼让；就餐自觉排队，无铺张浪费现象。对专家进校听课、座谈、就餐、走访宿舍、随机交流等有充足的准备，主动问好、文明礼让、积极作答。

（7）宿舍整洁。做到宿舍整洁卫生，无杂物堆积、被服叠放整齐等，打造“文明宿舍”。

（8）交流准备。在校园内遇见专家时文明礼让；专家在课堂、食堂、宿舍、图书馆等场合询问、访谈时要积极作答。随时准备参加专家主持的问卷调查或座谈会，回答问题结合学校和自身特点，从大局出发，有思想、深度和内涵。

02.学生应遵守的基本文明礼仪规范有哪些？

（1）自觉遵守校纪校规，遵守各项规章制度，维护良好的学习、生活秩序，养成自律的好习惯。

（2）自觉遵守学习纪律，严格规范课堂行为。不旷课，上课不迟到、早退，上课要认真听讲，保持前排就坐，上课过程中与教师保持良好互动。

（3）自觉约束公共场所的自我行为。①在教室、图书馆等公共场所自觉服从教师、工作人员管理；②男女同学交往要得体；③衣着要整洁庄重，自然得体；④不吸烟、不酗酒、不赌博，不打架斗殴；⑤文明、理性使用互联网；⑥自觉保持校园公共场所的整洁、卫生。⑦爱护公共财物；⑧文明就餐；

（4）严格遵守宿舍管理规定。①按时起床，就寝，不喧哗、不打闹，不影响他人的正常学习和休息；②不私接电源，不使用违规电器；③不擅自在校外租房居住；④自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄。接受教师问候要回礼示意。遇到教师要举止谦让，微笑点头示意，并说“您好”。

03.学生在参加评估前应重点思考的问题有哪些？

（1）当年你是通过什么渠道了解并报考新葡的京集团4321的？能谈谈你为什么报考新葡的京集团4321或所学专业吗？结合你通过各种渠道了解到的学校各方面情况，谈谈你对新葡的京集团4321的看法和意见；

（2）入学后对学校的认识与报考前的了解认识差距大吗？

（3）你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明。你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？

（4）入学后，有关教师是否对你所学专业的整体培养方案进行了详细介绍？

（5）入学后有没有想过转专业，学校是否有机会和政策转专业？

（6）你认为在专业课程中，教师是否能做到理论联系实际？哪些课程是兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？

（7）教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话，请你简要说明相关的行业现状？

（8）你认为教师在教学过程中更加注重知识传授、能力培养、还是素质教育？

（9）讲述一下教师在教学中运用多媒体教学情况。你所了解的教师在教学过程中采用的教学方法有哪些？

（10）学校有没有安排心理教育课程？

（11）你所在的班级课堂出勤率如何？

（12）你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪几种（笔试、面试、操作、成果<作品>、竞赛、其它形式）？

（13）考试前是否安排诚信教育和考风考纪教育？

（14）对于考试违纪、作弊的同学是否给与处理？是否公示？如何公示？

（15）考试成绩中，平时成绩所占比例是多少？

（16）毕业前，学校是否安排补考？

（17）期中、期末考试前是否会安排答疑，如何安排？

（18）重修前是否安排补考？是否收费？如何收费？

（19）英语、计算机等级考试对毕业是否有影响？

（20）你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你对学校教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？

（21）你认为老师在教学过程中存在哪些问题？如何改进？

（22）任课教师在课堂上如何调动学生的参与课堂的积极性？

（23）基础课程，课后学生和老师的接触交流多吗？

（24）选修课是通过什么方式选择的？

（25）课后作业多吗？老师是否对作业进行了认真批改？

（26）毕业对学分和绩点有要求吗？如何要求？

（27）你了解第二课堂吗？学校的第二课堂是如何开展的？

（28）学生的科研项目多不多？有没有经费支持？

（29）学生课后可以随时去实验实训室吗？

（30）空教室使用方便吗？图书馆自习位置够用吗？

（31）学校是否有创新教育？如何开展？

（32）学校经常召开征求意见的座谈会吗？学生平时有给学校提意见的机会吗？

（33）你对学校的人才培养方案了解吗？

（34）你了解本专业的实习实训时间安排吗？

（35）实习指导教师是自己选择还是学校规定？

（36）你在哪些校外实习实训基地进行过实习实训？有无专门的管理人员及指导教师？在校外的实习实训由什么人员进行指导？

（37）你有没有参加过学校（学院）组织的社会调查、科技活动、创新创业活动、学科竞赛、素质拓展？

（38）你所在专业应取得（或能考取的）的职业资格或技术等级证书有哪些？你认为本校专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视并融入教学过程，还是只注重考试组织，但与教学脱节，或者没有得到重视，从未组织开展过相关方面的工作？

（39）你取得了哪些职业资格或技术等级证书？

（40）你了解每学期期中、期末考试的时间安排吗？

（41）学生重修不过怎么办？

（42）老师缺课后如何安排补课？

（43）你是什么时候知道学校要进行本科评估的？

（44）你英语水平考试成绩怎样、你是否准备考研？

（45）你是否知道卓越教师培养？

（46）你对哪一门课，哪一位教师印象最深？最喜欢的老师是哪位？（47）你是否参加了社团？为什么要参加社团？感受如何？

（47）学校的社会实践活动如何组织的？你参加了没有？

（48）你认为学校的学习风气怎么样？

（49）学校是如何有开展学生职业生涯规划设计和创业就业教育指导的？

（51）学校如何开展学生学习指导的？你与老师交流的主要方式有哪些？

（责任编辑/刘育静、许世龙）